systemity

Новые проблемы, возникающие в связи с ростом культурного и религиозного плюрализма в школах, обсудят на международной конференции в Вене. 11 и 12 октября учителя и исследователи в области образования и теологи соберутся в Церковном педагогическом институте Вены/Кремса, чтобы обсудить ключевые вопросы, перспективы и инновационные проекты.

«Религиозный и культурный плюрализм не является исключением, но нормальным явлением, для австрийских школ, — заявил вице-ректор института Томас Кробат. — Особенно в больших городах Австрии культурный плюрализм является фактором, который заставляет педагогическую систему реагировать на изменившееся положение вещей в школах». Поэтому особенно важно научить будущих преподавателей правильно реагировать на возможную напряженность в отношениях между представителями разных культур и религий, считает Кробат.

Доклады специалистов из Вены, Марбурга, Берлина, Мюнстера и др. европейских городов посвящены темам: «Школа в поле напряженности социально-религиозных трансформационных процессов», «Школа в контексте религиозного и культурного плюрализма», «Исламские ученицы и ученики в школе в плюралистическом обществе», «Межрелигиозная компетенция в государственной школе», «Педагогическое образование: концепции, опыт, перспективы» и др.

Конференция организована при сотрудничестве с университетом Вены, институтом им. Коменского в Вене и университетом Мартина Лютера в Галле-Виттенберге.